Главная » Семья, дети » Факт: двоечники добиваются большего успеха в жизни, чем отличники

Факт: двоечники добиваются большего успеха в жизни, чем отличники

Ученые доказали, что те дети, которые не очень хорошо учились в школе, добиваются больших успехов в жизни, чем круглые отличники.

Как же так! Разве можно добиться успеха в жизни с плохими знаниями? Ведь если не будет хороших знаний в школе, не будет хороших баллов на ЕГЭ, а значит не будет института. Не будет ВУЗа — не будет успешной карьеры. И так думают большинство родителей, заставляя своих детей долго и кропотливо заниматься.

Однако впоследствии, когда студент с красным дипломом престижного ВУЗа ищет работу и не может ее найти, так как не научился общаться с людьми и нравиться им, не создал необходимое число важных контактов и знакомств, начинает задумываться над тем, верные ли жизненные приоритеты вложили в него родители. Настолько ли важен был его многолетний труд, выраженный в красивом школьном аттестате и дипломе о высшем образовании красного цвета, когда работодателей не особенно интересует его цвет и иногда даже его наличие?!

Колоссальное количество успешных в зрелом возрасте людей плохо учились в школе. Один из самых известных двоечников — Альберт Энштейн, которого даже считали умственно отсталым. Вспомните гениального русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, который в детстве имел сплошные двойки по математике. И таких примеров множество.

Интересное по теме: Стив Джобс: правила успеха в работе и в жизни

Ученые выяснили причины успеха двоечников в профессии, в бизнесе, да и вообще в жизни. Доказано, что ответственность за нашу успешность берет на себя эмоциональный интеллект, позволяющий отслеживать и контролировать эмоциональные состояния окружающих людей и себя самого. У людей с хорошо развитым эмоциональным интеллектом выше приспособляемость к стрессовым ситуациям, переменам и трудностям. Жизненный успех зависит не от ума, а скорее от умения взаимодействовать с другими людьми.

Интересное по теме: Настоящий секрет успеха в жизни

Вот еще несколько различий. Дети, посвящающие все свое время учебе, более замкнуты, а вот двоечники легче идут на контакт. Отличники привыкли добиваться успеха несколькими способами — усидчивостью и заучиванием, которые и дают отличные отметки, а дети с плохой успеваемостью вынуждены искать различные варианты чтобы добиться своего, которые тренируют их мышление с детства и дают хорошие результаты во взрослой жизни. Уже к трудовой деятельности их видение ситуации значительно более широкое, чем у школьных отличников, а также их арсенал возможных действий (опыт) значительно превосходит варианты действий отличников.

Школьные двоечники вполне могут быть успешны в тех направлениях деятельности, которые им нравятся. А вот отличникам лучше всего заниматься научной деятельностью, в которой они будут чувствовать себя наиболее комфортно.

Рубрика: Семья, дети Главная страница